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    项目概述

    见义勇为感想见义勇为,是中华民族所赞颂的精神。以下是 xx 整理 的关于感想的相关内容,欢迎阅读和参考! 今年 16时50 分,正值放晚学期间,都安瑶 族自治县大兴乡林堂小学教师苏慧敏在护送学生过马路时, 一辆摩托车像脱缰的野马朝放学的学生队伍飞驰而来,在紧 急关头,苏慧敏挺身而出,奋力将学生们推到马路边,自己 却被摩托车撞飞14 米,不省人事,3 名被救的学生安然无恙。 事故发生后,苏慧敏被送到县医院进行救治,后转院到 南宁市303 医院进行治疗。苏慧敏老师受伤后,各级党委、 政府高度重视,都安县领导分别前往南宁看望慰问苏慧敏老 师。目前,苏慧敏老师已伤愈出院。 苏慧敏老师是都安县近年来继第四届全国见义勇为道 德模范提名奖的“最美母亲”梁姣花先进典型后,涌现出的 又一位英雄模范人物。她的精神集中体现了中华民族的优良 传统亚博体彩 ,生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵,充分展 示了人民教师忠诚教育的大爱情怀,完美塑造了人民教师勇 于担当的光辉形象,是广大人民群众心目中的真正英雄,是 我们瑶山最美女教师。她以实际行动践行了习近平总书记强 调勇做“有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之 心”的“四有”教师,为发展具有中国特色、世界水平的现 代化教育,培养社会主义事业建设者的接班人作出巨大贡 献。

    都安县党委在全县广大干部群众中广泛深入开展向苏慧 敏老师学习活动,以进一步推动干部队伍建设,促进全县社 会各项事业全面健康发展。 学习苏慧敏老师临危不惧、舍己救人的英雄善举。她是 一个有理想信念的好教师。在人民群众生命财产受到严重威 胁的危急关头,能站得出来,冲得上去,把生的希望留给别 人,毫不犹豫,奋不顾身地救助学生。全县广大干部群众要 认真学习她的英雄善举,始终保持良好的精神状态和昂扬的 斗志,全身心地投入到社会事业建设中去。 学习苏慧敏老师忠于职守、爱岗敬业的奉献精神。她是 一个有道德情操的好教师。10 年来,她坚守农村教育岗位, 特别是20XX 年到林堂小学任教后,自觉服从学校工作安排, 先后任过各年级科目老师,并一直担任班主任工作。工作上 任劳任怨、认真负责,全面关心学生的健康成长,注意学生 的细节表现,关爱到点到位,管教管导结合,所任班级班风 正,学风好。她用全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之 路,矢志不渝、执著追求,兢兢业业、躬身实践,用自己的 行动诠释为师者对职业的热爱。全县广大干部群众要认真学 习她牢记使命、忠于人民的职业操守,树立高尚的道德情操, 在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。

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    学习苏慧敏老师教书育人、率先垂范的高尚情操。她是 人民的好教师。在教学工作中,她认真钻研教学新思想,把 握教学新理论,善于运用教学新理论指导教学实践,教学效 果显著,教学成绩年年超标,年年获乡级超标奖。20XX 县级超标奖,并有教学论文发表于国家级刊物上。苏慧敏老师平时对学生的关心,临危时对学生的救助,这种爱心和责 任感,熔铸了师魂的真谛。全县广大干部群众要认真学习她 恪尽职守、甘为人梯、关爱他人、无私奉献的大爱情怀,把 她的大爱精神传递给更多的人,为社会创和谐,为都安添光 学习苏慧敏老师勤勉善良、乐于助人的传统美德。她是一个有仁爱之心的好老师。她生活朴素、乐于助人、平易近 人。四年级学生潘笑笑说:“在我读二年级的时候,我奶奶 去世了,本来活蹦乱跳的我,一下子就变得闷闷不乐起来。 苏老师见到了,就来安慰我,邀我跟她一起做游戏,像我的 亲妈妈亲姐姐一样,在学校里陪伴着我,让我度过了最艰难 最痛苦时刻。”全县广大干部群众要认真学习她勤勉善良、 大爱无间的情怀,让人们心灵焕发光芒,世间充满爱意。 昨天学习完李建军见义勇为事迹以后,让我感慨颇深 的,下面跟大家分享下我的心得体会! 李建军,一个普普统统的记者,在他人的生命堕入危机 时,他挺身而出,以年仅 28 岁的年轮谱写了一曲壮丽的人 生。

    他有他的梦想,他有他的热血,他有他简单而又浑厚的 爱心,而现在,他却没法面对亲人,没法实现希冀,没法挥 洒豪情,没法书写人生。但他的整个人生,却是以神勇的壮 举诠释了生命的意义。 李建军的事迹被媒体表露后,很快引发了人们的关注, 人们争相传颂他的义勇之举,无不为他的行为大加赞美。在 人们广为寻求物资条件确当今社会,依然还有这样能够见义 勇为、挺身而出的人,已太少了,而他,作为普通的记者, 他却能够做到,在关键的时刻,把生的希看留给他人,奉献 出了自己年轻的生命。生命于人而言,是最崇高的,我们可 以放弃这,放弃那,而对生命,从不轻言放弃。然而,在紧 要危机关头,我们没有任何机会细细思考,但我们可以在瞬 间作出决断,这样的选择只有一次,也只有一个,当他人的 生命遭到要挟时,李建军可以绝不犹豫地挺身而出,若换成 你、我、他,则又会是怎样的决断呢?所以,我为他的勇气 深深折服五大联赛官网 ,也被他的行为深深感动,对他的敬佩之情油然而 生。当我学习他的事迹后,我无不为他的义勇之举而发自内 心的感动。 在盘点李建军遗物的时候,人们在他的口袋里发现了一 沓名片,一个采访本、一个u 盘和一支笔。这几样简单的行 头,是他为新闻事业奋斗的见证,也是他英雄背影的写照。

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    我相信,这个纵身一跃的身影势必在人们心中留下深深的烙 印,这个生命的定格势必在今后闪耀着夺目的光芒,照耀着 每个为事业奋斗前行的人。他还有很多工作要做,也还有很 多心愿未了,他走得太匆忙了,乃至没来得及脱下毛衣和鞋 袜亚搏网页登陆 ,更不能和白发双亲离别„„就这样,带着遗憾无声地走 了。生命最完善的演译是延续灵魂送出真心,生命最博大的 诚意是舍弃本身置换他人。死往的人,他是真的永生了,而 活着的人,承载了他的灵魂。 李建军同道在深秋时节奋不顾身跳进水中救人,在生死 考验眼前,谱写了一曲壮丽的英雄赞歌。他用自己的生命诠 释了作为一个公民,更是作为一位记者的道义与责任见义勇为感想,为我 们建立了榜样。我们要学习李建军同道忘我无畏、舍己救人 的高尚情怀,爱岗敬业、勤奋学习的进取精神,坚定信念、 牢记宗旨的思想境地。体现在工作中,我们要做好以下几点。 一、学习榜样,化悲痛为气力,努力做好本职工作告慰 英雄。 我们要以李建军为榜样,忍住悲痛,团结一致,同心同 德,全力以赴,在各自的工作岗位上,勤勤奋恳,兢兢业业, 踏着英雄的足迹,立足工作实际、岗位实际,为全面完成教 育教学工作努力工作、踏实工作。今天,我们学习他,就是 需要我们在挫折衷奋斗,在逆境中崛起,在悲痛中振作,我 们教育系统每位教育工作职员要果断依照各级党委政府的 要求,继续发扬不怕牺牲、不怕疲惫、百折不挠的工作作风, 以英雄为榜样,以英雄精神为动力,美满完本钱年度教学目 标任务来体现向英雄学习的成效,来告慰英雄的在天之灵。

    学习李建军就是要学习他恪尽职守,忘我奉献的崇高风 范,把“不顾个人安危、忘我奉献、勇往直前”变成自觉行 为,特别是教师队伍中的广大党员干部要无愧于职务职责, 要对得起自己的良知,要对得起党和国家的关怀;学习他立 足平凡岗位,争创一流业绩的进取精神。通过对李建军英雄 事迹的学习,我和其他老师一样,都被他那崇高精神所感动, 李建军身上崇高的精神和品德,不但体现了英雄魅力,更体 现了人格本身的魅力。我要做德才兼备的教师,关爱生命, 关怀学生。 二、英雄的气力鼓励了广大教师对学生的深切关爱。 县委书记王树华作了深切而重要讲话,这充分体现了县 委县政府对英雄的沉痛追思和敬佩。李建军事迹是对全县广 大教师和教育工作者最好的鼓舞和鼓励。王书记在报告会上 的讲话鼓舞了对广大教师和教育工作者,势必指引和鼓励我 县广大师生把教育教学工作和学习弄得更好。育才双语学校 报告会上明确发出了向英雄学习的强大号召,夸大在全校积 行动起来深进宣传学习李建军英雄事迹,在学习中切实加强 教师队伍建设,就教师本身价值观、教育观寄与了殷切希看, 对全校教育工作者干好本职工作等各方面提出了指导性意 见,对我校教育延续发展势必起到积极的推动作用。

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    世界上有一种气力,看不见,听不着,却可以感动人心, 感化世界。在关键时刻不计个人安危,把他人生命放在第一 名,李建军这类忘我奉献的精神和支持这些行为的爱心就特 别宝贵,也特别值得提倡和学习。他用生命演绎了爱的真理, 假如缺少爱心,就犹如生活在无味的沙漠中。爱心是那样宝 贵,现在又有短缺的趋势,所以李建军显得宝贵,他的确是 我们的楷模。李建军生命固然短暂却又久远,他不顾个人安 危,他把“他人生命高举于自己生命之上”作为自己的座右 铭。在他人生命遭到要挟时,他奋不顾身跳进湖中,自己却 永久不能再回来了,这是凡人所不能及的。他把生命置之度 外的大无畏精神鼓励了现今一大批的优秀教师。他的精神更 加难能宝贵。与很多典型人物有所不同的是,他给予人们的, 其实不仅仅是一种感动,而更多的是一种生命的启发。学习 他英雄的事迹,教师的“亮点”就是一些平凡的“坚守”精 神:坚守自己的理想,坚守自己的寻求,坚守自己的师德, 坚守自己的信条。教师学习他就是“为人师表,品德高尚、 忘我奉献”,我作为一位人民教师更要深入地领会学习他精 神的精华所在,作为新世纪的教育者和建设者就应当有这样 的精神。假如更多的人能够做到这一点,那末我们的社会就 会更加***;学习他,就要“师有爱心,尽职尽责”,作为一 位教师,师魂的铸造是职业人生意义的见证。

    李建军的人生 故事和英雄事迹,是昌乐全县教师学习的楷模,更是一种时 代的精神和意味,同时也是中华民族几千年积淀下来的民族 之魂,体现了中国知识份子强烈的爱国主义寻求和高度的社 会责任感;他的精神,又是一种平凡的精神,体现了一位普 通的公民把对国家、对人民的酷爱和回报。具体落实到我们 的教育事业和学生上,在这就要求我们在普通教学岗位上, 恪尽职守、处心积虑。 三、要爱岗敬业,无愧于党和人民的人类灵魂工程师称 李建军的英雄事迹告慰我们广大教师在今后要更进一步把“爱岗敬业、关爱学生,刻苦研究、严谨笃学,勇于创 新、奋发进取、忘我奉献”作为教师一生寻求的永不停息的 最高境地和价值取向。 对新时期师德精神的内涵要注进新的生机与活力,要契 合师德建设的实际要求,也符合广大教师的人生价值寻求, 使广大教师更加明确了进步本身思想道德素养、进步教书育 人水平的努力方向。要从敬业(社会责任)、勤业(治学态度)、 创业(创新精神)、乐业(道德情操)等方面强化人民教师的师 道。作为教师,要自觉养成良好的师德师风,爱岗敬业、勤 奋好学、严谨治学,以对国家、对民族、对社会的强烈责任 感来感染学生,言传身教、思想育人、榜样带人,为党和国 家培养更多的栋梁之才,爱岗敬业无愧于党和人民的人类灵 魂工程师和称号。

    实在,我们的身边就有没有数个优秀教师, 他们用实际行动诠释着当代教师的精神道德风尚:看看我们 的四周吧!来的最早,走的最晚的老师,在教学第一线默默 耕耘着的老师们,斗志昂扬,你追我赶的年轻一代„„,这 就是榜样的气力,这就是学习的结果。在他们身上,我看到 了差距,看到了不足.作为一位教育工作者,要用实际行动 学习他。我们学校奉行爱心教育,努力让每位学生具有一个 快乐,自立,能够张扬自己个性,那就需要我们用爱心教化 人格,细节养成习惯,从而使我们的同学们晓得爱自己,自 立自强,爱他人,尊重关爱,爱生活,乐观开朗,爱集体, 勇担责任.他的精神意义在于为我们展现了一名普通工作者 的精神光辉,它让我们看到了教书育人的崇高与神圣,让我 们在经济高速发展的浪潮中找到了精神家园的方向,让我们 对我国的教育事业布满了信心和希看,相信以后在社会主义 建设的新时期会出现出更多的像李建军一样“平凡”的人, 带给我们更多的感动和更坚定的信念。 作为教师中的一员,我一定要以爱岗敬业、教书育人等 师德的具体要求来严格要求自己,建立先进的教育理念、严 谨的治学态度,以良好的本身修养教育、感染、培养学生, 更要专心感受、在学业上不断进步,修养上不断完善成为最 受学生尊敬和最值得学生信赖的人;全面进步本身的综合素 质,积极改革创新教育教学方式,做让学生满意、家长满意、 社会满意的优秀教师。

    英雄往了,但他的灵魂还在,他的精神永久留在我们心 里,作为活着的我们,更要坚守岗位,做好每件事,让我们 替英雄往把他的每个愿看变成现实。 郑泽军,一个普普通通的农民工,在别人的生命陷入危 机时,他挺身而出,用自己的生命换回了他人的重生,以年 29岁的年轮谱写了一曲壮丽的人生。他是农民的儿子见义勇为感想, 他有他的梦想,他有他的热血,他有他简单而又淳朴的爱心, 而现在,他却无法面对亲人,无法实现希冀,无法挥洒豪情, 无法无法书写人生。但他的整个人生,却是以神勇的壮举诠 释了生命的意义。 郑泽军的事迹被媒体披露后,很快引起了人们的关注, 人们争相传颂他的义勇之举,无不为他的行为大加赞赏,在 人们广为追求物质条件的当今社会,仍然还有这样能够见义 勇为、挺身而出的人,已经太少了,而他,作为普通的农民 工,他却能够做到,在关键的时刻,把生的希望留给他人, 奉献出了自己年轻的生命。生命于人而言,是最崇高的,我 们可以放弃这,放弃那,而对于生命,从不轻言放弃。然而, 在紧要危机关头,我们没有任何机会细细思考,但我们可以 在瞬间作出决断,这样的选择只有一次,也只有一个,当别 人的生命受到威胁时,郑泽军可以毫不犹豫的挺身而出,若 换成你、我、他,则又会是怎样的决断呢?所以,我为他的 勇气深深折服,也被他的行为深深打动,对他的敬佩之情油 然而生。

    当我知道了他的事迹后,我无不为他的义勇之举而 发自内心的感动。 郑泽军的父亲说:“他的生前有两个愿望,一是要让自 己的双亲过上幸福的生活;二是要让家乡的孩子能读好书, 做有知识的人。”这是多么简单而又纯朴的愿望啊!然而, 就是这样简单的心愿,他却再也实现不了。他还有许多工作 要做,也还有许多心愿未了,他走得太匆忙了,甚至没来得 及脱下毛衣和鞋袜,更不能和白发双亲告别„„就这样,带 着遗憾无声地走了。生命最完美的演译是延续灵魂送出真 心,生命最博大的诚意是舍弃自身置换他人。死去的人,他 是真的永生了,而活着的人,承载了他的灵魂。 英雄去了,但他的灵魂还在,他的精神永远留在我们心 里,作为活着的我们,更要坚守岗位,做好每一件事,让我 们替英雄去把他的每一个愿望变成现实。

    其他信息

    系统版本:Android / IOS

    开发语言:Java / Obiective C / SWift

    项目周期:40工作日

    更新日期:2021-01-20 08:00:40

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    关键词:APP

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